中国传统文化博大精深，地方传统文化作为中国传统文化的重要组成部分，同样丰富多彩。每个地方都有自己的特色，有自己优秀的文化，优秀的地方传统文化，凝结着一个城市的记忆和积淀，彰显着城市的个性和魅力。如何传承和弘扬地方优秀传统文化？作为中国首批历史文化名城，扬州从去年开始设立“文化名师工作室”，以“1+N”模式传承优秀地方文化。

　　“扬州设立‘文化名师工作室’，就是守住‘传承’的底线，让传统文化薪火相传，生生不息。”12日，扬州市委常委、宣传部部长姜龙告诉记者，“文化名师工作室”建立以来，探索性地开展了名师总室机制、师带徒机制、社会文化扶持机制等传承方式，实现了出人才、出精品、出经验的预期效果，发挥了名师工作室在文化界的引领和示范作用。

　　扬州市设立文化名师工作室，以“1+N”模式传承优秀地方文化。“1”指文化名师工作总室，任务是抓制度建设、方向引领，重指导帮扶、总结提升。“N”是指根据学术、艺术、技术的分类，组建的文化名师工作室。首批25个名师工作室，选聘领域内具有较高权威、德艺双馨的名家担任领衔专家，配备1至3名指导专家，共同培育3至10名行业发展急需的高层次人才，并对有志于文化传承的爱好者传道授业。

　　“扬剧王子”李政成是中国戏剧奖项“大满贯”得主。去年，这位扬剧界的领军人物成立工作室后，他举行收徒仪式，5名扬剧新秀成为嫡传弟子。“我们按照德艺双馨的要求选拔人才，在舞台上塑造的都是忠孝节义的英雄人物，在生活中也应该严以律己，做好人演好戏。”在专业上，李政成以剧目教学的方式进行传承，通过设置AB主角的方式带新人，即上半场由他演主角，下半场由徒弟们演主角。李政成将属于自己的舞台无私地让给新人，用京剧昆剧打底、本剧种立身，通过《吴汉三杀》、《史可法--不破之城》、《王宝钏》等舞台精品剧目的打磨、演出，将新人新秀推向前台。

　　李政成不光有“名师”身份，他还是扬剧研究所的所长，同时也是扬州文化艺术学校的校长。“以名师工作室为纽带，我不光要带好正式向我拜师的徒弟，还要引领研究所的青年演员和学校的学生，营造氛围，传承经典，打造经典。”

　　同样，掌握着高超扬州剪纸技艺的传统艺人、年逾7旬的张秀芳也有了自己的工作室。她的名师工作室挂在了当地一所小学的剪纸传习所里。每月一次的教学，她总是亲自指导孩子学习剪纸，在这所小学的课堂里，剪纸已经是孩子们非常喜欢的课外活动。张秀芳大师年事已高，靠一个人的传承总是难以为继，于是，从今年开始，剪纸名师工作室的传承任务里列了一项新任务，对相关学校的美术老师进行义务培训，然后让美术老师进行剪纸艺术的课堂教授，以点带面，扩大传承面。

　　“抓住了年轻人，就抓住了优秀传统文化传承的根本。”古琴工作室领衔专家马维衡告诉记者，文化名师工作室推出以来，他们感到不仅有荣誉，更多的是责任和担当。“我们与教育部门一起开展‘非遗进校园’活动，许多学校都设立了剪纸班、木偶班、民歌班、扬剧班等等，使地方文化传承有了载体。”

　　首批25个文化名师工作室建设周期3年，建设期内，扬州市级财政对每个工作室提供每年4万元的工作经费。建立了制度、拔付了经费，工作成果又是怎么考核呢？“文化名师工作室的考核体现着创新，只要出人才、出精品、出社会效益、出文化传承经验，考核都可以通过。”扬州市委宣传部常务副部长李广春如是说。

　　“聚是一团火，散是满天星，名师工作室体现了扬州的文化担当和文化自觉。”李广春称，扬州的文化名师工作室已经显现拓展、杠杆、鲢鱼和叠加“四大效应”。近两年来，出自各家名师工作室的“名师高徒”们，斩获了戏剧梅花奖、曲艺牡丹奖、舞蹈文华奖等国家级奖项，7部作品获国家艺术基金项目支持，近50人次入选省市各类文化人才工程。如今，扬州的文化名师工作室之间不仅比传承、比带徒、比公益演出场次、比受欢迎程度，而且还互相合作，共同创新。